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自然科学观察参考答案
选择题逐题给出答案与理由；开放任务有多种合理表达，按要点核对。
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种子发芽：水量为什么要适合
- 纸巾的水分。种子来源和摆放位置尽量相同，只改变水分。
- 减少单粒状态造成的偶然影响。多粒可看到整体表现，但不保证全部萌发。
开放任务自查
不食用实验种子；比较条件和实际记录一致；不将单次结果推广到所有植物。
回看完整材料观察叶片：先分类，再讨论原因
- 可能改变。分类结果依赖所用特征。
- 标注未知。不可见不等于不存在。
开放任务自查
只观察落叶；标准写清；不把分类表当成已经鉴定的物种名录。
回看完整材料影子：光源位置与影子方向
- 物体与屏的位置。固定其他条件才能对应光源变化。
- 物体挡住部分光。影区是光受到遮挡后的区域。
开放任务自查
一次改变一个条件；说明使用手电模型；不把任何距离下都更大写成规律。
回看完整材料月相：变化的是看到的受光部分
- 看到的受光部分比例变化。月相由日地月相对位置与观察角度产生。
- 未见或缺测。看不见可能是云或时刻，不能当月相测量结果。
开放任务自查
月相与月食分开；不直视太阳；模型图标明示意。
回看完整材料水循环：水在不同储存处之间移动
- 周围空气中的水蒸气凝结。先排除漏水后，可用冷表面凝结解释。
- 入渗。入渗表示水从地表进入土壤。
开放任务自查
区分水蒸气与可见小水滴；观察和模型结论分开。
回看完整材料蒸发：怎样公平比较摊开与收拢
- 容器截面积不同。相同高度差不等于相同体积变化。
- 初始水量与环境。这些条件影响水量变化，需要控制或说明。
开放任务自查
初末称量使用同口径；不把预测写成数据。
回看完整材料声音：从振动看到证据
- 振动。振动是发声现象的基础。
- 不编写精确赫兹数。可做相对音调比较，但不能伪造精确测量。
开放任务自查
小力度；一次一项；相对听感与精确频率分开。
回看完整材料磁铁：先测试材料，再概括
- 检查所有金属都被吸引的说法。不同金属的表现可检验过度概括。
- 写未知并保留实测结果。材质判断与吸引现象应分别记录。
开放任务自查
使用普通大磁铁；物品材质不明就不猜；不把合金一律按纯金属解释。
回看完整材料杠杆：距离要从支点算
- 4厘米。2×6=3×4，力矩大小相等。
- 支点到作用位置。参考点必须是支点。
开放任务自查
写明水平简化模型；先空尺调平；理论配置与实测结果分开。
回看完整材料电路：形成闭合通路
- 通路中断。串联只有一条通路，断开一处整体开路。
- 不能，还可能是连接或灯泡问题。同一现象可能有多种原因，需要逐项检查。
开放任务自查
仅低压配套器材；不短接；模型结论不代替实际器件参数。
回看完整材料溶解与过滤：清澈不等于没有物质
- 通常不能。溶解的盐不以可被普通滤纸拦下的大颗粒形式存在。
- 没有明显可见悬浮颗粒。外观不能证明成分纯度或饮用安全。
开放任务自查
实验液不入口；不使用未知物；清澈、纯净与适饮分开。
回看完整材料保温比较：测量变化而非只摸一下
- 同一时段的水温变化。同起点的温度变化对应保温表现。
- 保留方案，不编造温度。无法测量就明确没有数据。
开放任务自查
只用不烫手温水；初始条件对齐；不声称材料永远阻止传热。
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